Akın dil & yargı yayınları 2000 yds sorusu pdf

• "ya çok iyi bir kurs ya da sosyal medyada elamanlarına harika reklam yaptırıyorlar" diye günlerdir düşündüğüm, giden arkadaşlar varsa beni bir yeşillendirmelerini rica ediciğim kurs.

  İçindekiler Show

  • Akın dil kimin?
  • Akın dil hangi illerde var?
  • Akın dil kaç şube?
  • Akın dil D grubu nedir?

• genel ingilizcesi sıfır olan birine bişiy katar mi ki diye düşündüğüm ingilizce kursu. sadece sınavdan mi ibaret bu kurslar yahuu

• bizim insanlarımız ya salak, ya kendini kandırmaktan mutlu oluyorlar. ingilizce temeli olmayan insanlar tense'leri öğrenip, "benim gramer tamam zaten" diyorlar. hocam sen salak mısın? türkçe'deki zamanları öğren bakalım, türkçe konuşabilecek misin.

  işte bu kafadaki salak insanlar, akın dil'e gidip 70-80 almaya çalışıyorlar. kaç aldın diye sordular. 40 aldım dedim. temelin var mı dediler. gecekonduyum dedim. o zaman biraz zor dediler. ee doğru söylemiş adamlar. taktik taktik, nereye kadar taktik. 3-5-2 hücum pres. futbol değil ki bu. dil. başlı başına bir dünya!

  (arkadaş anlatıyor) english exam center'da bazı salak öğrenciler varmış. ben hiç kelime ezberlemedim, sadece taktik çalıştım diyorlarmış. şunlardaki zekaya bak. aykü 30 bile değil.

  hasılı, biz gittik akına domaldık bir sürü parayı. 2 puan yükseltebildik yds puanını. adamlar doğru söylüyormuş. "tenseleri biliyorum, gramer tamam" kafasındaki insanlara bunu söylediklerinde bile oturup adam gibi dilbilgisi çalışmak gerektiğine ikna edemiyorlar.

  ne yaptım biliyor musunuz?

  internetteki dil forumlarından, pdf'lerden tek tek gramer dosyaları indirdim. mümkün olduğunca baktım. öyle abartı bir çalışmam da olmadı. akın dil'de daha yoğun çalışıyordum. 42 aldım.

  kendim çalıştım. önce 55. sonra 60. şimdi de 70. 3 sınav sonra seviyem buraya geldi.

  taktik değil arkadaşım. dilbilgisi. inşaatın temeli yok. çimento yok, çelik yok. "taktik yapıcam" diyerek tuğla ile bina çıkıyorsun.

  şu an ingilizce bir makale okurken, gramatik açıdan inceliyorum cümleyi. prepler nasıl kullanılmış, fiil nasıl çekilmiş, yapı gerund mı yoksa infinitive mi, phrasal verb kullanılmış mı... yani çalışıp öğrendiğin onca şey kafanda oturuyor.

  şimdi tüm bu yazdıklarımdan sonra ee arkadaş 50 almıştı. akın'a gidip, 85 aldı diyenler çıkacaktır. ingilizce temeli olan insanlarda, akın dil, bloke bilgiyi harekete geçiriyor. zaten o bilgi, o arkadaşların beyninde mevcut ama uyuyor. akın onu uyandırıyor. benim kafa boş. ingilizceye dair bilgi yok. taktikle neyi uykudan uyandırsın akın dil

• gelecek dönem için tercih listemde bulunan iki hocanın (bkz: tijen hoca) , (bkz: ümit hoca) da ayrılacağını öğrenmemle bana yeni alternatifler aratan kurs.

• bütün diğer kpds kursları gibi boş olan kurum. kpds kursunun dolusunu görmedim.

  arkadaşlarım aylarca burada kpds kursu aldı. ben genel ingilizce kastım.
  sonuçta benim aldığım kpds puanı daha yüksekti.

  genel ingilizce kasın. bu kurslarda taktik diye kıvranmayın.

• reklamı nasıl yaptıklarını bilmiyorum, umarım şimdi gireceğim entry de reklam olarak adledilmez ekşiciler tarafından. *

  dil konusunda, daha doğrusu yds konusunda, ankara kızılay şubesinde kaliteli bir eğitim verdiklerini söyleyebilirim.

  az buz, derdini anlatacak kadar, ingilizcem olmasına rağmen kendime güvenemediğim için yds için 0 grubuna kaydoldum. gelecek hafta son dersler işlenecek, ardından da ahmet akın'ın kampı olacak.

  aylardır dersine girdiğim burcu hocayla ilgili yorum şu entryde yapılmış (bkz: #53470960) entryde belirtildiği gibi çok enerjik ve bir şeyler öğretme konusunda elinden gelenin en iyisini yapmaya kendisini adamış mükemmel birisi. ek derslerle tanışma fırsatı bulduğum ismail ve yunus hoca için de aynı şeyleri söylemek mümkün. hepsi ellerinden geldiğince yardımcı olmaya çalışıyorlar, ahmet akın için ayrı ayrı şeyler yazmaya gerek yok, gerçekten rüştünü ispatlamış birisi. her kursiyerine bir şeyler katmaya çalışıyor, yardımcı olmaya çalışıyor.

  kaynaklarına gelelim, verdikleri yds exclusive kitabı gerçekten sınav için fazlasıyla doyurucu bir kitap. kelime ve gramer konusunda fazlasıyla bilgiyi içeriyor. bu kitabın yanı sıra zaten fazlasıyla sorular ve testler veriyorlar. ama her dershanede geçerli olan "kimsenin elinde bir sihirli çubuk olmadığı" gerçeği, bu kurum için de geçerli. yds tamamen hazırlananın isteğine, çalışmasına bağlı. bu kursun öğrenciyi hazırlama, yardımcı olma konusunda elinden geleni yaptığını söylemek mümkün.

  kurs arama sürecinden itibaren çok gerildiğim, tömerlerin ve hatta pek çok kursun "o iş öyle olmaz önce sınava alıcaz sonra bizim kursumuza gelebilirsin" dediği ortamda kendileri çöldeki bir vaha oldu benim için adeta.

  23 gün sonra sınav var, dilerim sınavdan sonra bu düşüncelerimi değiştirecek bir puan almam. *

  gelen mesajlar ve sorular üzerine:
  açıkcası istediğim veya beklediğim puanı 2016 yds-1'den alamadım, önümüzdeki maçlara bakacağız. ayrıca benim derslerine girdiğim burcu hoca artık kurumda değil, yurtdışında. gidenler öğrendi, gelecekte gidecekler de buradan öğrenmiş olacak. *

  edit: burcu hoca hafta sonları "a grubu" diye adlandırılan grupla beraber online ders verecekmiş 10.30-13.30 arasında.

• diğerlerini bilmem ama online dersler ve ankara'da ki şubelerinde işinin hakkını vererek çalışıyor adamlar. anladığım kadarıyla çıkardığı yayınların büyük bir kısmı (belki de hepsi) ahmet akının elinden çıkıyor. video derslerde de öyle işi bir başkasına bırakmıyor. fiziksel derslere gelirse benim denk geldiğim hocayı referans alarak söylüyorum ki kadro konusunda da bayagı bi titizlikle çalışılmış. hayatımda ilk defa bi eğitim kurumunu övüyorum o da adamlar işini harbiden iyi yapıyor amk.

• şimdiye kadar para verip hizmet beklediğim oluşumlar arasında en verim aldığım kurum.

  zamanında baya araştırmıştım nereye gitsem ne yapsam diye. çünkü ingilizce konusu ülkemizin kanayan yarası, esnetilmeye, laçkalaştırılmaya çok müsait bir şey.

  öyle bir kurs lazımdı ki hem eğitimi iyi olacak, hem gereksiz muhabbetlerle motivasyon bozulmayacak, hem de sistemli olacak. adamlar gerek kurs ortamında, gerek internet sitesi üzerinden verdikleri video eğitimlerle, gerekse telefona attıkları mesajla olaydan kopmanızı engelliyor.

  samimi, güleryüzlü ve donanımlı hocaları var. ders zamanı ders eğlence zamanı eğlence diye bir laf vardır ya, tam karşılığını veriyorlar. öğrencinin sıkılmasını engellemek için küçük anektodlar paylaşıp muhabbeti uzatmadan tekrar ilgiyi derse toplama konusunda gayet iyiler. her şey tadında yani.

  diğer hocaları bilmem ama ben ismail hocadan gayet memnun kaldım. öğrencinin kafasından geçen düşüncelere göre hareket ederek güzel ipuçları veriyor. şansınız varsa ve bu kuruma giderseniz ismail hoca konusunda ısrarcı olunuz.

• çok özenliler, her adımınızda ingilizce bir şeyle karşılaşıyorsunuz ve asla hedeften kopmanıza izin vermiyorlar.

  aman yetti bu kadar ders, kelime kelime, gramer gramer, paragraf paragraf deyip bunaldınız oh güzel bir kahve içeyim diye kantine yöneldiniz. size güzel bir haberim var: bardağın üstüne de kelime yapıştırmışlar.

  höh artık deyip dikkatinizi bardaktan çektiniz ve orada boş boş dikilirken lcd ekran dikkatinizi çekti, neymiş ki bu bişiler izleyim dediniz. size güzel bir haberim var: orada da ingilizce ifadeler ve karşılıkları akıp gidiyor.

  ders bitti, eve gittiniz. oh be akınsız dakikalar deyip kitapları da bi çantanın içine hapsedip çantayı da bir dolaba kilitledikten sonrası için de size güzel bir haberim var: ahmet hoca sms atar ipucu verir, dersinize giren hoca whatsup grubundan bir şey atar.

  yani mesaj şu: kendi isteğinizle ya da zorla; bu kursa geliyosan hedefinde başarılı olacaksın.

  benim ingilizceyle alakalı problemim yok, hatta çok iyi biliyor olmamın sınav esnasında eksisi olduğunu bile düşünüyorum çünkü cümleyi irdeleye irdeleye çıkan sonuç hep aynı: bu da olur, hmm bunu da şöyle düşünecek olursak olabilir aslında vs. oysaki kendime "sen okuma parçasının içinde yoksun" diyebilmem sorunu büyük ölçüde çözebilir. tabii bi de sınav esnasında sıkılıp "aman ya neyse sonra bi daha girerim" deyip sınavı yarım bırakıp çıkmamam da sorunun çözümü için gerekli şartlardan birincisi.

  yds tekniği öğrenmek için en yüksek puanlıların olduğu gruba yazıldım. benim kafamdaki şey çılgınlar gibi soru çözeceğiz, pratik kazanacağım, evde çalışmam da gerekmeyecek çünkü zaten evde çalışma disiplini sağlayamadığım için buradayım, teknikler öğreneceğiz, yüksek puanlı grup nasılsa konu anlatımı da olmayacak...

  kursa başlayınca anladım ki gerçekten de cümleyi anlama, tekniği bil cümleyi anlayandan bi adım öndesin.

  genel ingilizce konusunda da çok iyi olduklarından eminim. bir kurs tercih edecekseniz mutlaka gidin ve en azından deneme dersi talep edin.

  şimdi kursun yds gruplarıyla ilgili tek handikapına gelelim. grup belirleme şekli çok yanlış. mesela ben gittim, yds grubuna yazılmak istiyorum, puanım 80, hedefim 95 ve üstü dedim. tamam dedi 65+ grubuna kaydımı aldı. ingilizcenin içinde olduğum için anlayabiliyorum, 65 ve üstü alan birisinin gramer backgroundu fena değildir. yani ona tutup da mixed tense alıştırması vermezsin. sürekli soru çözer sorular üzerinden püf noktası verirsin.

  ama şöyle bir şey var: bu adam ne zaman almış o 65'i? 2017 nisan yds için kursa yazılıyosun ve sınava en son 2008 ya da hadi 2012 yılında girmişsin ve 65 almışsın. kursa yazılırken 65 aldım dersen bu gruptaki homojenliğe büyük darbe vurur. çünkü 3-5 yıl önce aldığın 65 2017 yılında asla 65 değildir. ingilizce nankör bir dildir ve sürekli kullanmıyorsan unutursun. ama adam ne yapsın ki? kurs soruyor en son kaç aldınız diye. burada hata tamamen kursun. her şeyi dört dörtlük yapıyorsun genel ingilizcede olduğu gibi yds gruplarında da kayıt sonrası bir sınav yap ve sürekli soru çözmek isteyen insanların olduğu bir grup 1 ay geçmesine rağmen mıymıy so that ile in case arasındaki farkı dinliyor olmasın. (kesin so that ya da in caseli soruyu yanlış yapıcam sınavda)

  farkında değiller büyük ihtimalle ama bu gerçekten büyük bir problem. çünkü o kursa ciddi ciddi zor şartlarda geliyoruz. iş çıkışı gelmek, zaman ayırmak ayrı dert, ulaşım ayrı dert, merkezi yerdeyiz gidip gelirken patlar mıyız ki stresi ayrı dert, bütçenden kısıp ekstra para veriyosun ayrı dert. bizler de verim almak istiyoruz sonuç olarak. sınıfın yarısı 0-45 grubundaysa sorulan sorulardan eğitmen de bunu fark etmeli ve gerekeni yapmalı diye düşünüyorum.

  bu konuya da yoğunlaşırlarsa şahane olur. sevgili ahmet akın, söz sizde.

ekşi sözlük kullanıcılarıyla mesajlaşmak ve yazdıkları entry'leri
takip etmek için giriş yapmalısın.